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Un ensemble de cartes sons et d’affiches pour travailler les consonnes v, d, s, n, b et j en associant trois repères complémentaires : la graphie, la lecture labiale et le geste verbo-tonal.
L’élève observe, manipule, bouge et associe progressivement chaque son à sa représentation écrite. Un support visuel et corporel pour accompagner l’apprentissage de la lecture.
Un ensemble de cartes sons et d’affiches pour travailler les premiers sons l, m, r, t, p et é en associant trois repères complémentaires : la graphie, la lecture labiale et le geste verbo-tonal.
L’élève observe, manipule, bouge et associe progressivement chaque son à sa représentation écrite. Un support visuel et corporel pour rendre les premiers apprentissages en lecture plus concrets.
Un ensemble de cartes sons et d’affiches pour travailler les voyelles a, e, i, o, u en associant trois repères complémentaires :
L’élève observe, manipule, bouge et associe progressivement chaque son à sa représentation écrite. Un support visuel et corporel pour rendre les premiers apprentissages en lecture plus concrets.
Le pack complet des cartes sons et affiches NATALU pour accompagner l’apprentissage de la lecture à travers l’ensemble des sons travaillés dans la méthode.
Chaque son est associé à trois repères complémentaires : la graphie, la lecture labiale et le geste verbo-tonal. L’élève observe, manipule, bouge et crée progressivement des associations entre ce qu’il entend, ce qu’il voit et ce qu’il lit.
Un ensemble complet pour disposer de tous les supports NATALU autour des sons, en classe comme en accompagnement individuel.
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