«Apprendre à lire les voyelles – kit pédagogique voyelles manquantes» a été ajouté à votre panier.
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5,00 €
Cartes sons pour travailler les voyelles a, e, i, o, u en associant graphie, lecture labiale et geste verbo-tonal.
L’élève observe la bouche, bouge son corps, manipule les cartes et associe progressivement chaque son à sa graphie.
Un support concret pour rendre l’apprentissage plus visuel, corporel et actif.
Les cartes peuvent aussi être utilisées sous forme de jeux : memory, jeu de familles, association ou rapidité.
Le lot comprend 20 cartes 6 x 9 cm dans une boîte plastique et 5 affiches A4.
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25,00 €
Mallette pédagogique – Jetons sons voyelles
Kit manipulable pour travailler l’apprentissage des voyelles et la conscience phonologique.
Les élèves repèrent la voyelle entendue et la placent au bon endroit dans le mot (début, milieu, fin).
Progression structurée (a – e – i – o – u), adaptée aux élèves débutants ou présentant des difficultés (DYS, ULIS).
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15,00 €
Kit manipulable – Les lettres manquantes Encodage des voyelles – Méthode Apprendre à lire les voyelles
Kit pédagogique prêt à l’emploi pour travailler l’encodage des voyelles par la manipulation. Les élèves complètent des mots simples en identifiant la voyelle entendue et en plaçant la lettre correspondante. L’objectif est de sécuriser le passage du phonème au graphème, sans exiger une lecture autonome du mot. La progression suit l’ordre a – e – i – o – u, avec difficulté évolutive (1 à 3 lettres manquantes) et intégration progressive des voyelles déjà étudiées.
Adapté aux élèves débutants et aux élèves présentant des besoins spécifiques (DYS, déficience intellectuelle, surdité).
Création originale – Nath, Prof CAPEJS.
