Le cerveau et l’apprentissage

Les vacances, c’est parfois le bon moment pour choisir un livre qui ne « sert » à rien de précis. Un livre qui fait voyager, réfléchir ou regarder autrement ce qui nous entoure. Voici cinq romans à piocher selon votre humeur du moment : Les Fourmis, de Bernard Werber Un roman d’aventure qui alterne entre…

Pas besoin de gros documentaires pour éveiller les petits à la curiosité scientifique. En été, cela peut passer par des choses très simples : une question entendue dans la voiture, un livre qu’on secoue, une couleur qui change, une image cachée qu’on découvre peu à peu. Bref, des supports qui donnent envie d’observer, d’essayer et…

C’est les vacances ! On a du temps pour se poser, s’ennuyer, rêver… et pourquoi pas lire, allongé dans l’herbe, sur la plage ou dans la voiture pendant le trajet. Tout au long de l’été, je vous proposerai une sélection de livres, classés par tranche d’âge, pour donner des idées de lecture aux petits comme…

Dans quelques jours (quelques heures…), les cahiers se fermeront, les cartables se videront, les emplois du temps se détendront un peu. Les enfants vont souffler, jouer, regarder des séries, faire du sport, traîner, s’ennuyer parfois. Pendant les vacances, les supports pédagogiques aussi peuvent respirer un peu. Les cartes, les jetons, les pinces, les boîtes de…

J’ai des témoignages tous les ans sur ce sujet : les élèves se plaignent du manque de patience et de compréhension des enseignants : les petits objets (fidgets) qu’ils.elles manipulent entre leurs doigts finissent rapidement interdits, voire confisqués. Du côté des enseignants, je sais comme ça peut être vite agaçant : un stylo qui fait…

Dans un précédent article, j’évoquais ces élèves qui répondent avant même d’avoir vraiment compris la question. Ils reconnaissent une forme d’exercice, repèrent quelques indices, puis appliquent une réponse connue. Dans ce cas, la répétition peut produire un effet “pilote automatique”. J’espère que vous avez bien compris qu’il ne s’agissait pas d’un plaidoyer CONTRE la répétition…

Pourquoi les élèves répondent avant d’avoir compris la question ? On connaît tous cette scène : l’élève lit à peine l’énoncé, repère deux mots, reconnaît vaguement un exercice déjà vu… et se lance. Très vite. Trop vite. Il répond, calcule, entoure, complète, écrit quelque chose. De l’extérieur, il est entré dans l’activité. Pourtant, quand on…

Les fidgets se sont progressivement installés dans les classes : balles antistress, objets à cliquer, cubes sensoriels (Fidget Cubes), spinners… On les présente souvent comme des aides à la concentration, notamment pour les élèves présentant un TDAH. L’idée semble simple : occuper les mains permettrait de libérer l’attention. J’ai eu envie d’aller fouiller dans les…

J’ai récemment eu la chance d’interviewer une enseignante titulaire du CAPEJS, un diplôme qui forme à l’enseignement auprès des enfants sourds.Pour partager cette belle discussion, j’ai choisi de la retranscrire… en BD ! ✏️Vous y découvrirez son parcours, son lien avec la Langue des Signes Française, et sa manière d’adapter l’apprentissage au quotidien pour rendre…