Prof vs IA, le remplacement ?

En discutant avec des proches ce week-end, j’ai expliqué qu’un des élèves que j’accompagnais en cours particuliers a dernièrement demandé à une IA de l’aider.

Je m’en suis d’abord réjouie, d’autant qu’il m’ expliqué qu’il ne lui a demandé que de vérifier ses réponses, pas de faire à sa place.

Puis j’ai eu peur… Peur de me faire remplacer et que je n’ai plus ma place en tant qu’enseignante.

MAIS aujourd’hui j’ai réalisé que non, l’IA ne me remplacera pas de si tôt !

Parce que (je viens d’en faire l’expérience) lorsqu’on lui pose une question toute simple, l’IA déroule son explication jusqu’à la fin puis suggère une prochaine piste à explorer… (Bien sûr, on peut lui demander de nous expliquer pas à pas… mais qui a appris aux élèves à le faire ?)

Là où, en tant qu’enseignante, je scrute les réactions à chaque ligne que j’écris, pour chaque partie de schéma que je dessine, je lis sur le visage des élèves pour voir s’ils suivent mon explication. Lorsque je détecte un couac, par une grimace, un froncement de sourcil… je m’arrête dans mon explication et on revient en arrière pour analyser ensemble à quel moment ça coince.

J’adapte donc en temps réel, là où l’IA explique sans s’arrêter.

Un espoir donc que l’enseignant.e reste indispensable ?

Si vous voulez en savoir plus sur l’IA à l’école, je vous conseille d’aller lire cet article : Faut-il interdire l’IA à l’école ?

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